PROYECTO DE DIRECCIÓN

Aquí os dejo un esbozo de lo que podría ser mi proyecto de dirección.

PLAN DE MEJORA

Buenas tardes,

En esta entrada os dejo mi plan de mejora, segunda actividad del 5ª bloque del curso.

EVALUACIÓN INTERNA. INFORME

A continuación dejo el informe realizado a partir de la encuesta que podréis encontrar justo debajo de esta entrada.

EVALUACIÓN INTERNA DEL IES JUAN ANTONIO FERNÁNDEZ PÉREZ

ESTA ES LA ENCUESTA QUE HE ELABORADO PARA ESTUDIAR LA PERCEPCIÓN QUE ALUMNADO Y PROFESORADO DE MI CENTRO TIENE ACERCA DE LAS INSTALACIONES Y EL MANTENIMIENTO DE LAS MISMAS, ASÍ COMO DE LA DOTACIÓN DE MATERIALES Y MEDIOS AUDIOVISUALES, INFORMÁTICOS, BIBLIOGRÁFICOS,...

FACTORES CLAVE PARA UNA DIRECCIÓN EFICAZ

OS DEJO MI VÍDEO, EN EL QUE INTENTO EXPLICAR POR QUÉ SERÍA UNA CANDIDATA FIRME A LA DIRECCIÓN DE MI CENTRO. ESPERO QUE OS GUSTE.

POR QUÉ DEBERÍA SER LA DIRECTORA DE NUESTRO IES

GESTIÓN DE CENTROS

Utilizando la herramienta Symbaloo, he realizado una recopilación de páginas web que nos van a ayudar a reflexionar sobre todos los aspectos importantes a la hora de dirigir un centro educativo. Además de páginas que invitan a la reflexión, he añadido algunas más prácticas que nos ayudarán a trazar un plan TIC o a hacer una gestión coherente de tiempos, espacios, recursos humanos,... Además, a nivel de gestión del centro, he añadido una manual del GECE, que es el programa que se utiliza en los centros dependientes del MEC para la gestión económica del centro, así como otras páginas que nos ayudan a gestionar bien nuestro centro, tanto a nivel económico como a nivel administrativo. 

No podían faltar páginas que ayuden a promover metodologías activas. Simplemente para tener un acercamiento a este tipo de metodologías. He añadido la página de ERASMUS+ y del SEPIE, fundamentales si queremos que nuestro centro participe en programas europeos. He dejado enlaces para informarse de otros programas institucionales (convenio MEC-Britsh Council, MUS-E, Programa de Apoyo educativo, etc... Además, he añadido enlaces a las páginas del INTEF, para estar al día de actividades formativas que se lancen desde esta plataforma.

Por último he buscado otra WEBMIX que abunda en la misma temática y nos puede ayudar en la gestión de nuestro centro escolar.

Os dejo aquí el enlace a mi Symbaloo. Espero que sea de utilidad.

SYMBALOO: GESTIÓN DE CENTROS 

TAREA 3.3: PLAN TIC

A continuación os dejo mi reflexión sobre qué elementos debería contener un PLAN TIC para un centro educativo:

La omnipresencia de las TIC en la sociedad actual es tan evidente que su presencia está cambiando algunos de nuestros hábitos, especialmente aquellos relacionados con la comunicación y la transmisión de la información, y la escuela no puede ser ajena a estos cambios. La tecnología en educación ha ido evolucionando por detrás de los avances científicos y por detrás de la propia sociedad que los ha ido asumiendo e integrando con una mayor celeridad que la escuela. Sin embargo, al hablar de TIC hoy en los centros educativos los directores deben pensar tanto desde el punto de vista presupuestario como desde el punto de vista organizativo y de planificación para su integración en la cultura de centro: dispositivos, servicios, aplicaciones y contenidos.

Las herramientas actuales son muy versátiles y simples en su manejo, por lo que los propios centros y los distintos equipos docentes deben plantearse la elaboración de contenidos propios relacionados con sus distintos proyectos.

En la sociedad en la que vivimos es del todo necesario que cada centro educativo tenga un PLAN TIC. Este plan debería dar respuesta por un lado a su plan de comunicación tanto interna como externa, y por otro lado debería contribuir al desarrollo de nuevos modelos de enseñanza-aprendizaje.

Es muy importante que cada centro diseñe su plan de comunicación y decida qué herramientas informáticas se van a utilizar para su desarrollo. Existe hoy en día una gran oferta de aplicaciones, la mayoría gratuitas, que se pueden integrar con facilidad en la estructura comunicativa del centro. Así pues el PLAN TIC debería incluir:

-        Recursos que permitan hacer comunicaciones entre los miembros del claustro (plan de comunicación interna). En este sentido las herramientas de Google serían tremendamente útiles, aunque existen otras posibilidades según la finalidad de la herramienta. Por un lado como sistema de mensajería electrónica (correo electrónico); como calendario (Google Calendar); como sistema de almacenamiento online (Google Drive, Dropbox), donde se pueden alojar y compartir documentos para su consulta o debate; sistemas de videoconferencia gratuitos (Skype, Google hangouts); blogs o wikis; herramientas para almacenar o producir presentaciones (Slideshare o Prezi)

-        Recursos que permitan dirigirse a las familias del centro y la comunidad en general (plan de comunicación externa). Parece imprescindible la disposición de una página web del centro que sería la principal ventana y escaparate al exterior. Las redes sociales (Facebook, Twitter, Instagram,…)  se pueden convertir en la herramienta de transmisión de noticias de interés diario para las familias. Al igual que en el caso del plan de comunicación interna, sería interesante también proporcionar a las familias entornos para compartir recursos: desde herramientas para compartir documentos (Google Drive y Office Web Apps - OneDrive), herramientas para compartir videos (Youtube, Vimeo, Dailymotion, Dalealplay...); fotos (Picasa, Flickr, Instagram,...); agregadores de noticias (Digg, Reddit, Menéame, Divoblogger,...)

Por otro lado, si nos centramos en el desarrollo de nuevos modelos de enseñanza-aprendizaje, resulta obvio que el uso de la tecnología está justificado por su potencial de contribución al cambio desde la perspectiva del profesorado y del alumno. El PLAN TIC debe contribuir a la eficiencia del trabajo docente, ya que las TICs permiten al profesorado ser más eficiente en la preparación de sus clases incluyendo una mayor variedad de materiales y tareas, más adaptados a las necesidades de todos sus alumnos y de los requerimientos de la sociedad actual. También le permite mejorar en la presentación de sus contenidos. En nuestro plan debemos incluir herramientas que faciliten el trabajo colaborativo de profesores.

Y lo más importante de un PLAN TIC es potenciar el rendimiento de los alumnos. La utilización de aplicaciones y herramientas digitales puede contribuir a aumentar la motivación de los alumnos así como su autoestima y además puede acercar al alumno a aprendizajes útiles y demandados por la sociedad actual. Hay que dotar al alumno con las herramientas para que pueda ampliar y enriquecer el aprendizaje al contribuir al desarrollo de capacidades cognitivas de orden superior, más allá de la mera asimilación o repetición de contenidos. El alumno abandona su papel pasivo de receptor de lecciones asumiendo el de búsqueda y creación.

En resumen:

• El director y su equipo juegan un papel fundamental en el desarrollo del PLAN TIC. El director debe asumir su papel de liderazgo pedagógico e introducir los nuevos enfoques en su proyecto de centro.
• Para facilitar este cambio, el director debe además planificar la integración de las TIC desde su labor de gestor de recursos económicos y de formación del profesorado.

·       El PLAN TIC debería ser realista y partir de lo que ya se viene haciendo en el centro en este aspecto.

·       Debe trazar objetivos claros y asumibles.

·       Debe incluir todas las herramientas que se van a implantar en la rutina de trabajo del centro.

·       Debe delimitar qué contenidos se van a trabajar a través de qué canales y dirigidos a qué sector de la comunidad educativa.

·       Debería contemplar un cronograma que haga su implantación más organizada.

·       Se debe crear una red de responsables que lleven a cabo este plan, encabezados por el coordinador TIC del centro. Cada uno de ellos debe tener unas funciones delimitadas.

·       Este plan debe contener una evaluación de cada una de las actuaciones que se contemplen en el mismo, que nos sirva de diagnóstico de lo que se está llevando a cabo y nos permita diseñar planes de mejora.

·       Un PLAN TIC no pude ser un documento cerrado, ya que la velocidad a la que evolucionan las tecnologías de la información y la comunicación nos obligará a ir actualizando dicho plan, al menos, anualmente.